 | Вы читаете журнал ![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small} www_mamaВход Создать аккаунт в ЖЖ Подробности |
Тема урока:
Число 1 · Один-много · Число 0 · Внимание и память · Сериация · Множества · Форма предметов
Ø Игрушки-зверушки, 5 шт., включая кролика и зайца (игрушки или карточки-картинки).
Ø Карточки для сериации: солнышки и домики (можно рисовать).
Ø Транспорт водный, включая лодочку (плакат или карточки-картинки, можно воспользоваться соответствующими игрушками или мелом и доской), желательно.
Раздаточный материал:
Ø Лото детское, любое.
Описание урока
Цифры познакомиться хотят сегодня с вами! |
Число 1
Ø Вы показываете детям карточку с цифрой 1.
И за это мне почёт!» |
Ø Вы ставите карточку с цифрой 1 в числовой ряд (ЧР).
Что у нас здесь лишь одно? | |
Дверь одна? ... (да) | Обязательно показывайте рукой на то, о чём Вы спрашиваете. |
Ø Внимание! Здесь и далее везде в левом столбце (текст в скобках) – это то, что должны отвечать дети. Если дети отвечают верно, Вы должны громко и четко ещё раз повторить правильный ответ. Если дети затрудняются сразу ответить, обязательно придите им на помощь, пауза между вопросом и ответом не должна быть длинной! При ответе «да» и «нет» помогайте соответствующим кивком головы.
Ø Внимание! Здесь и далее все движения, отмеченные в тексте правого столбца полужирным курсивом, дети выполняют вместе с Вами! Проследите за этим обязательно!
Единица к нам пришла. | Вы показываете на единицу. |
Встанем все сейчас на ножки | Встаём рядом с партами. |
И похлопаем в ладошки! | Хлопаем. |
Ø Внимание! Встаём рядом с партами - это значит, что все встают и остаются на месте. Перемещения по классу быть не должно! Задания, требующие передвижения детей в классе, всегда описываются особо.
Здравствуй, тётя единица! | Вы обращаетесь к единице, затем – к детям. |
( Read more... )</div>
( Read more... )
( 
